Propuestas de los candidatos al Consejo Universitario UNED por las Sedes Universitarias

El Consejo Universitario es un órgano crucial para la UNED, no por su autoridad, sino por que es un espacio de toma de decisiones que repercuten en los estudiantes, la administración, los académicos y los administrativos, justo ese nivel de impacto es lo que nos tiene aquí, el Consejo Universitario es un órgano colegiado compuesto por personas que representan diferentes sectores (estudiantes, académicos, etc) que son quienes toman esas decisiones, por ejemplo cambios o reformas en reglamentos, tal como el nuevo Reglamento de Becas que la oficina de atención socioeconómica encabezó su reforma y que finalmente fue el CU quien aprobó su reforma y vigencia a partir del 2025 , de hecho ayer vi que analizaban algo relacionado con la Inteligencia Artificial en el Reglamento General Estudiantil, estén pendientes!

Entendiendo lo importante que es el CU vamos a lo que es histórico, por primera ves habrán representantes de las Sedes Universitarias, de los administrativos y de los profesores de jornada especial, sí los tutores que brindan las tutorías y califican los trabajos, en este articulo veremos que proponen los candidatos que compiten por el espacio de representante de las Sedes Universitarias y en otro aparte los profesores.

Aquí van las propuestas textuales extraídas de sus planes de trabajo.

Sindy Scafidi Ampie

• “La UNED debe proponer una oferta académica con altos estándares educativos que busquen respuestas específicas para las necesidades de cada entorno local, comunal o regional. p5
• Potenciar proyectos de extensión universitaria, donde el estudiantado aplique sus conocimientos en la resolución de desafíos comunitarios concretos, mediante sus trabajos finales de graduación, tanto en los niveles de licenciatura como en posgrados”. p8

Roberto Fallas Mora

• “la deserción sigue siendo muy elevada, y el número de graduados, relativamente bajo. La pregunta central de hoy en día, está relacionada con la calidad académica de nuestros profesionales, por el tema de un modelo casi “virtualizado”, que incrementan el número de graduados, pero, no se cuestionan aspectos de facilidad con el fraude académico, por ejemplo, garantizar que sea el mismo estudiante que realice las actividades evaluativas. Este es uno de los mayores retos en el tema de calidad académica que tiene hoy la UNED”.  p5
• “La inversión tecnológica debe centrarse en combatir la “soledad digital” y evitar el fraude, a través de la formación de comunidades de aprendizaje. Se propone redirigir excedentes operativos hacia laboratorios móviles y entornos de aprendizaje adaptativos, de manera que el estudiantado de zonas fronterizas acceda a herramientas de vanguardia similares a las disponibles en la Gran Área Metropolitana”. p 6

María Lucía Barboza Valverde

• “se promoverán acciones que fortalezcan la permanencia estudiantil, la atención oportuna, el acompañamiento académico y el acceso equitativo a servicios en todas las regiones”. p7
• “Impulsaré políticas institucionales orientadas a la mejora continua de la atención estudiantil y de los servicios que se brindan desde las sedes, integrando estándares de calidad aplicables a toda la universidad. Esto incluye procesos ágiles, atención oportuna, accesibilidad, trato humanizado y uso eficiente de recursos”. p9

Daniel Hamilton Ruiz

• “Se establezca una correspondencia entre la asignación y aprobación de los TFG con las necesidades de los territorios”. p8
• “Se dé una vinculación efectiva de los grupos de promoción estudiantil y asociaciones de personas estudiantes con las iniciativas y acciones académicas contempladas en los planes operativos y estratégicos de sus Sedes Universitarias para sus territorios”. p8

Leticia Monge Zamora

• “Desarrollar estrategias integradas para el acompañamiento y fortalecimiento de la permanencia, éxito académico, atención de requerimientos socioeconómicos de la población estudiantil.” p3
• “Promover la contextualización de oferta académica, que se adapte a los requerimientos nacionales e internacionales.” p4

¿Cuál te convence más?